绫 丝袜 对于同性恋性取向的形式探讨重点
发布日期：2024-10-05 05:05 点击次数：98
频繁有父母带着孩子来探讨“性取向”的问题，父母不继承孩子是“同性恋”这个事实绫 丝袜，老是但愿孩子不是同性恋；若是是同性恋的话，但愿医师一定要想办法赐与改造。作为“同性恋者”，孩子往往是被动前来就医的，其自身并无改换自身性取向的愿望和动机。许多同性恋者其实是但愿医师八成匡助他劝服父母，分解和弃取他的性取向。
父母往往一见到医师，就对医师说：“大夫，你快给孩子会诊一下吧，看他是不是同性恋！”
一、同性恋的会诊模范
当先，必须强调证据，按照2001年《中国精神不容会诊分类模范(CCMD-3)》的法例，一个东说念主，若是唯有同性“性取向”，而莫得其它精神症状的话，并不被视为“精神疾病”。
1、对于“性取向是同性恋”的会诊
一般来说，会诊“同性恋”，要求“病东说念主”具有只针对同性成员才有的跟性欲计划的情谊、幻想或步履。即使在简短与异性进行来往的环境条目下，当事东说念主“在宽泛活命条目下，从少年时间就启动对同性成员就捏续默示性爱倾向，包括想想、情谊，及性爱步履；对异性固然不错有宽泛的性步履，但性爱倾向彰着裁汰或穷乏，因此难以成就和督察与异性成员的家庭联系。”
2、辨别会诊
在辨别会诊时，还要稀奇醒目：同性恋者自身的性身份并莫得改换。比如，身段是男性，形式上认为我方亦然男性。若是身段是男性，形式上却认为我方是“女孩”，这不是同性恋，而属于“易性癖”，也等于东说念主们频繁所说的要作念变性手术的那部分东说念主。
若是是单一性别的环境，出现了同性性步履，并不一定是同性恋。比如，钢铁厂的男工东说念主，纺织厂的女工，照拂学校的女生，监狱关押的犯东说念主，等，他们在斗争不到异性的情况下，会出现“同性性步履”，这时，不算是完全的“同性恋”，因为当他们有契机斗争异性的时间，他们的同性性步履就会自动烧毁了。
二、同性恋的形成原因
迄今为止，科学对于同性恋和异性恋是如何形成的，并不明晰。同性恋者，往往会凭据自身的感受和体验，认为我方从懵懵懂懂的时间，就恍惚地觉察到了我方是同性恋，是以，他们就会推断（或者首肯敬佩）我方是由遗传基因形成的。
到面前为止，科学家也莫得发现跟同性恋准确计划的基因。在科学莫得弄光显“性取向是如何形成的”的情况下，只可有一句话是不错参照的：无论同性恋如故异性恋，性取向是生物-形式-社会身分综相助用的截止。这句话，险些是妄语，并莫得说出具体的产祈望制。然则，这句话，其实亦然有用的。比如，当有论文申诉说“发现了同性恋的基因”时，咱们就不错说，同性恋不成轻易地收复为“基因”这么的生物学身分，而是生理-形式-社会身分综相助用的截止。
即使不异的皆是“同性恋者”，其实，每个同性恋者，皆是“独到的”、“出类拔萃”的绫 丝袜，皆无法只是用归并个宽绰和合股的科学旨趣去证据。
然则，咱们不错朴素地、类比地来说，同性恋，较之异性恋，就像是“右位心”。一般东说念主的腹黑在左边，个别东说念主的腹黑在右边。尽管他跟大多东说念主很不一样，然则，这只可说是“个体相反”，而不成说是“疾病”，因为他的健康景色是邃密的。不异的类比，多量东说念主是东说念主是右利手，少数东说念主是左利手，左利手并不是病态。有的东说念主心爱吃羊肉，有的东说念主不心爱吃羊肉，不心爱吃羊肉的东说念主，也不是病态。
有少量，长短常明确的，即，性取向不是当事东说念主特地所为，不是他的自主意识所能决定和改换的。因此，同性恋性取向所导致的径直步履问题，与说念德无关；同性恋者本东说念主对于其性取向，不承担法律和说念德包袱。
即使将来，科学家把同性恋/异性恋的形成机制搞明晰了，即使医师也曾有手艺改换一个东说念主的性取向了，那么，是否有必要去“颐养”同性恋呢？回应是议论的。因为，科学是妙技，东说念主是观点。科学妙技应该降服于东说念主的观点。同性恋者，若是他以为那样活命，对于他个东说念主来说等于幸福的，那么，有谁有权力用科学妙技去改换同性恋者呢？！
每个个体，皆是值得尊重的。个体之间，享有对等的作念东说念主的职权。咱们不成以多量东说念主的景色视为宽泛，少数东说念主就被视为病态；不不错用“多量东说念主”压迫“少数东说念主”，以多量东说念主的意识去约束改换少数东说念主。
是以，同性恋风物，不是疾病问题，更不是一个科常识题，而是一个“价值判断问题”，它所反应出来的是全社会对个体相反性的尊重和东说念主文关注问题。
三、同性恋的性取向，八成被“颐养”吗？
1、对同性恋者父母的形式探讨重点
有父母说：大夫，请帮帮咱们，把孩子的同性性取向，给养息成异性恋吧。我不错准确地讲：面前世界上，莫得哪位医师八成灵验地改换同性恋的性取向；莫得谁八成把同性恋者变成异性恋。若是谁八成作念到这少量，他就不错取得诺贝尔奖金啦。基于这么的一个事实，是以，我提议通盘的家长，烧毁改换孩子性取向的念头，不要再反复带着孩子到处求医，试图“颐养”孩子的同性恋了。不仅在中国莫得这么的医师，在全世界皆莫得八成改换同性恋性取向的医师！
在探讨中，我频繁会跟家长们说：我不是不想帮你们，是我的确没办法呀。若是我有办法的话，八成把同性恋变成异性恋的话，我当先就不错取得诺贝尔奖啦。若是我有改换同性恋性取向的办法，那么，我就无谓坐在病院里辛贫贫窭地当医师了，我不错单独开设一个诊所，成立一个“性取向转动中心”，我汗漫地、目田地把同性恋变成异性恋，也不错把异性恋变成同性恋，每个受养息者，性取向改换之后，收费一万元。寰宇有2600万同性恋者呢。专门养息同性恋，我不就发了大财了吗。
医师莫得灵验的办法八成改换东说念主的性取向，既无法把同性恋变成异性恋，也无法把异性恋变为同性恋。
在探讨中，为了劝服同性恋者的父母，我会跟他们讲：同性恋，面前原因不解，非当事东说念主个东说念主意识所能自主决定。若是你们想让孩子变成异性恋，你们不错先拿我方作念一下纯熟，看你能否把我方从异性恋变成同性恋。若是不成，请你们尊重孩子的“同性性取向”。当社会不成分解和弃取同性恋风物的时间，你们作为父母，是否还爱这个孩子？
我发现，每当父母听我这么说的时间，他们会很颓靡，因为他们原来是慕名而至，但愿医师八成把他们的孩子变成异性恋的。我会说：我作为医师，我只可把骨子情况告诉你们，而不是说几句趋附你们、让你们雕悍的话。当父母听了我的证据注解，有的父母会对我很震怒。我想：他们对我震怒，比回家难为孩子要好多了。
面前全世界皆不再把同性恋算作是“疾病”或者“精神疾病”，天然也就莫得必要养息了。即使同性恋的形成原因也曾查明，就算是科学上有办法八成改换性取向，其实，也不一定要对他们进行养息，因为当事东说念主自身会感到唯有面前的“同性恋”景色，才是他们取得幸福的信得过开始。
我会无间跟父母说：面前，到了纯熟你们对孩子是否真爱的时间到了。若是你们的确爱这个孩子，就无论他是同性恋如故异性恋，他皆是你们的孩子，他昔时是你们的孩子，面前如故你们的孩子，将来仍然是你们的孩子。敬佩你们会无间爱他的。若是因为他是同性恋，你们就再不爱他了，把他赶削发门，社会又不弃取他们，你让他们怎样活啊？有而已标明：27%的同性恋者有过自裁企图。
昔时，我的这些探讨谈话，会让父母很颓靡。面前，我也会醒目在探讨中，给同性恋者的父母一些但愿，我就说：有少数个别的同性恋者，在他们四五十岁的时间，会悄然无声地变成异性恋了。父母一听，就会紧急地问：那么，咱们的孩子，是否到四五十岁的时间，也会变呢？我说：也许有可能吧，不外，你们只可等等看，耐烦恭候，比及他四五十岁……。父母听了之后，会有些不首肯，然则，最终怀揣着一点丝但愿离开诊室。
2、对同性恋者本东说念主的形式探讨
形式探讨师，照样会对同性恋者本东说念主证据“同性恋的形成原因不解”是“生物-形式-社会身分综相助用的截止”，同性恋非自身特地所为，同性恋的性取向不再算是疾病，等等。即使迫于社会压力，我方想要改换性取向，面前科学也莫得什么灵验的办法。天然，在形式探讨中，咱们会饱读舞同性恋者去积极发展和拓宽自身的通盘东说念主格，将来望望成果怎样样。说不定会有所改换，说不定也莫得什么改换，皆说不准。然则，无论同性恋如故异性恋，东说念主格的健康发展，是生命的主题。
同性恋者，容易给我方贴标签，说“我是同性恋者”。这时，我会说：你除了在性取向方面，是同性恋者，你还有哪些特质？在活命中，你担当了哪些紧要变装？你的东说念主格特质有哪些？你的东说念主际来往方面，是怎样样进行的？你的学习和职责……？最终，我会让来访者看到，他除了自身具有同性的性取向，还有好多好多方面的个东说念主特质，有好多需要发展的个东说念主出息。
我还频繁会问同性恋者：你爱同性的什么？他们会回应出多样谨防的旨趣。我就会无间饱读舞他们：爱谁，你就会师法谁，就会迟缓地让我方变得成为谁（招供，自体遐想化的移情）。这么作念，就会加多自信心，促进东说念主性的全面发展与收场。
就像异性恋一样，同性恋者也会有好多形式问题，比如，抑郁症，神经症，应激不容，东说念主际联系问题，等。对于这些形式问题，其形式探讨与养息的神情，与异性恋者无异。
高合自慰若是要给同性恋者作念形式养息，就像异性恋者一样，养息蓄意是促进其东说念主格完善与发展，而不是要改换其性取向。若是作念精神分析养息，养息师会发现，在他们两三岁的“母婴阶段”及“俄狄浦斯期的早期阶段”，会存在一些形式发展中的问题，比如，性身份的自我识别，性变装的招供，与双亲各方的互动联系等。责罚这些形式问题，旨在完善其东说念主格，而非改换其性取向！
对于年岁小于18岁的未成年东说念主，若是他从小就具有“同性恋的性取向”，那么，客不雅地说，他将来成为“同性恋者”的可能性特别的大。然则，在形式探讨的时间，咱们对于未成年东说念主，一般不下论断“你是同性恋”。而是告诉他，你的改日发展，有“无穷可能性”！就像是朔方东说念主心爱吃面，南边东说念主心爱吃米。那么，朔方的孩子，吃面长大后，将来怎样办？有的孩子会无间坚捏吃面，终结吃米；有的孩子则是，小时间心爱吃面，长大后，到了南边职责，就启动尝试着吃米，最终他说不定会心爱上吃米的滋味了。最终你心爱吃面如故吃米，随你的便！你的个东说念主倾向和好恶，会得到全球的尊重。
在这里，我强调证据：咱们不是强行要求孩子去改换他的性取向，而是尊重和弃取其同性性取向的同期，饱读舞他发展和拓宽东说念主生改日。探讨的蓄意是如何让他在幸福中长大，在长大的经由中迟缓地去取得更多幸福，而非改换其性取向。
结语：同性恋，不再是疾病！无论是同性恋，如故异性恋，这种恋爱的情谊，老是那么的好意思好。同性恋者与异性恋者，处于归并个地球上，但愿全球八成互相尊重，轻柔相处。终归，爱比恨好。洒向东说念主间皆是爱！